TEAMstages

   

Toekomstplan

Samen talent laten groeien!

 

In 2006 werd de Stichting van TEAMstages opgezet door Joop van den Ende en het ROC van Amsterdam, met de Hogeschool van Amsterdam als eerste partner . TEAMstages wordt gesteund door de gemeente Amsterdam (PAO) en Het Platform Beroepsonderwijs (OCW).

 

TEAMstages is gestart als experiment en uitgegroeid tot een bijzondere en succesvolle vorm van stagelopen in teams voor jongeren uit het beroepsonderwijs. De teams voeren ‘to’do’-opdrachten uit voor managers in bedrijven en instellingen. Ze krijgen speciale trainingen, workshops en coaching. Naast beroepscompetenties leren jongeren vaardigheden als samenwerken, projecten organiseren, leiderschap en innovatie.

 

In vier jaar deden al 145 teams van gemiddeld vier stagiairs (totaal ruim 600 stagiairs) succesvol mee bij meer dan 70 verschillende bedrijven. De kracht van TEAMstages zit in de unieke combinatie van vier ‘T’s: het multidisciplinaire Team, een Taakopdracht die er echt toe doet, Training&coaching, en het creëren van Talentontwikkeling en leiderschap omdat stagiairs en coaches leren van en met elkaar.

 

Successen zijn de significante talentgroei, een positieve diversiteitbeleving en een realistischer zelfbeeld bij stagiairs. De vernieuwende ideeën van teams, de zichtbaarheid van jong talent en het ontwikkelen van betere coaches voor bedrijven en voor opleidingen. De aanpak draagt bij aan minder schooluitval en meer studiesucces. De doorstroom van mbo naar hbo, na een TEAMstages ervaring, is een kwart hoger dan gemiddeld. TEAMstages was drie keer onderwerp van een realitysoap op TV en internet en inspireerde andere concepten voor ‘groepsleren’ in het onderwijs.

 

‘TEAMstages 2.0’ heeft groeikansen door zich te positioneren als vorm van ‘excellente stage’. Door een kwaliteitsverhoging in teams, door focus op mbo4 en hbo en door loopbaancoaching. Bedrijven hebben steeds meer oog voor MVO. En vanwege de vergrijzing en de kenniseconomie hebben zij behoefte aan instromers met team skills. Bedrijven zijn bereid meer te betalen als TEAMstages hen ontzorgt en door het opleiden van medewerkers tot teamcoaches. Daartoe worden nieuwe producten ontwikkeld.

 

Om te kunnen investeren in de groei en de professionalisering van TEAMstages is de steun van huidige én van nieuwe partners, bedrijven en sponsors van essentieel belang. Tot de Founding Sponsors behoren C&A, TNT, Stage Entertainment, ING en Twynstra Gudde/Adviestalent.

 

 


 

 

 

Certificaat uitreiking op 30 juni 2010 door
Staatssecretaris Mevr. Van Bijsterveldt

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Wat is de meerwaarde van TEAMstages?

 

TEAMstages gelooft in het samenwerken in teamverband: 1+1 =3.

 

Wij richten ons op de ontwikkeling en het toekomstperspectief van mbo- en hbo-studenten. Als unieke schakel tussen onderwijsinstellingen, studenten en het bedrijfsleven faciliteert de organisatie stages in teamverband. In de toekomst zullen ook coaching, matching van starters met bedrijven en het vastleggen van praktische kennis & ervaring tot producten en diensten gaan behoren.

 

TEAMstages voor STUDENTEN:
- Talent ontdekken en ontwikkelen (zoals leidinggeven)
- Plezier en leren samenwerken in een divers multidisciplinair team
- Excellente stage door werkervaring bij toonaangevende bedrijven
- Competentieontwikkeling door trainingen en workshops
- Zekerheid van concreet resultaat van de stage met een eindproduct

 

TEAMstages voor BEDRIJVEN:
- Maatwerk vanuit de vraag van de opdrachtgever
- Werven van gemotiveerde, voorgeselecteerde en voorbereide studenten
- Effectief uitbesteden van ‘to do’-opdrachten van managers
- Ontwikkeling leidinggevende vaardigheden eigen medewerkers
- Investeren in betere maatschappij (MVO) m et direct rendement

 

TEAMstages voor ONDERWIJSINSTELLINGEN:
- Ontwikkelen van talenten en toetsen van competenties
- Meer studiesucces door bevorderen van doorstroom en verminderen van uitval
- Leiderschapscapaciteiten en samenwerking laten ontdekken en ontwikkelen
- Diversiteit en motivatie door teamwork
- Erkende afstudeermogelijkheid in de praktijk